Der Lebensraum der Schülerinnen in der Frankfurter Innenstadt ist geprägt von innerstädtischem Konsumangebot, einer Einschränkung der Bewegungsfreiheit und starkem Verkersaufkommen, einer hohen Bevölkerungsdichte sowie einem problembeladenen innerstädtischen Umfeld. 90 Prozent der Schüler der Börne-Schule haben einen Migrationshintergrund und die Eltern der Schülerinnen befinden sich überwiegend in Niedriglohn-Arbeitsverhältnissen oder leben von Sozialleistungen.
Die häusliche Situation vieler Schülerinnen und die Corona-Pandemie haben nochmals deutlich gemacht, dass ein Stressabbau in der Natur immer dringlicher wird und unumgänglich ist. Das Schulgarten-Projekt am Bornheimer Hang bietet den Schülerinnen auf 2000 qm einen ganzheitlichen und geschützten Entwicklungsraum, in dem sie ihre körperlichen, sozialen und emotionalen Fähigkeiten entdecken, entfalten und entwickeln können. Der Stiftungsfonds DiaStart unterstützt das Projekt, das inzwischen von drei Frankfurter Schulen genutzt wird. Im Mai 2023 besuchte der Beirat den Schulgarten und war begeistert von diesem beeindruckenden Engagement.
